Образование - Страница 2




Наверное, читателям встречался термин «дисграфия». Что это такое, как она проявляется? Является ли дисграфия заболеванием, и каким образом можно от нее избавиться? На все эти вопросы мы постараемся дать ответ в данной статье. Определение дисграфии и дислексии Терминами «дисграфия» и «дислексия» в медицине обозначают специфические проблемы с навыками письма и чтения. Человек в таких случаях

Описание методической разработки урока истории в 11 классе по теме «Революция 1917 года» Все учебники Образовательной системы «Школа 2100» рассчитаны на регулярное использование проблемно-диалогической технологии изучения нового материала, замену объяснения материала учителем на самостоятельное открытие нового учениками. Использование этой технологии приводит к полному изменению структуры урока. Это первый и важнейший этап урока — постановка проблемы

Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика Используемые методы, приемы, формы Формируемые УУД Результат взаимодействия (сотрудничества) I. Мотивация 2 минуты. Включение в деловой ритм. Мотивация учебной деятельности эпиграфом к уроку: Басня — мудрости ступенька. Подготовка к работе. Самоопределение. Поиск ответа на поставленный вопрос: Басни И.А. Крылова — это просто стихотворение о животных или нечто большее? Словесная

Тема: «Города и сельские поселения» Цели и задачи урока: Образовательные: Развивающие: 1.Способствовать повышению интереса к географии. 2.Стимулировать желание расширить свой кругозор. 3.Способствовать развитию коммуникативных навыков: умения высказывать и отстаивать свою точку зрения. 4.Продолжить формирование творческих способностей, умения проводить социологические исследования, вести проектную деятельность. Воспитательные: 1.Воспитывать чувство коллективизма, деликатность, умение выслушать мнения других. 2.Чувство любви к

</ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Александровского района Оренбургской области «Кутучевская основная общеобразовательная школа» « Рассмотрено» на заседании педагогического совета Протокол №__ от «____» ___20__ г. «Согласовано» заместитель директора по УВР ____________ Агишева З.З.. «______» _______ 20____ г. «Утверждаю» Директор школы ____________ Агишева А.А. «______» _______ 20_____ г. Рабочая учебная программа по предмету «Литературное чтение на

Технологическая карта урока немецкого языка Класс: 2. Год обучения: 1. Тема: «Поиграем? Споём?» Вводный курс: 10 урок. Тип урока: Урок отработки умений и рефлексии. Дидактическая цель: Создать условия для систематизации и проверки уровня развития устной речи, чтения вслух, орфографических навыков, развития фонематического слуха. Цели по содержанию: Образовательная: Способствовать развитию умений устной речи, систематизировать полученные знания.

Как быстро выучить текст: эффективные приемы запоминания Умение держать в памяти ключевые детали будущего выступления — полезный навык для любого человека. Чтобы заучивать материал быстро, нужно исключить все внешние раздражители и создать рабочую обстановку. Для эффективного заучивания лучше пользоваться несколськими каналами восприятия и придерживаться такого алгоритма: Если нужно выучить текст дословно: Если текст запоминает ребенок,

Рекомендации по выполнению домашних заданий (вниманию учащихся и их родителей) При выполнении письменного домашнего задания по математике вспомни, как правильно оформлять работу: 1. Между классной и домашней работами отступи 4 клетки (на пятой строке начинай следующую работу) 2. Между видами упражнений отступи 2 клетки вниз, не считая заглавную букву. 3. Между столбиками примеров, уравнений, равенств

муниципальное общеобразовательное учреждение «Школа № 1 имени адмирала Алексея Михайловича Калинина» Рабочая программа кружка «Настольный теннис» Разработчик программы: учитель физической культуры Пышкова Т.С. Содержание: Пояснительная записка………………………………………………………………..3 Литература………………………………………………………………..2 Пояснительная записка Данная программа по настольному теннису составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.92. № 3266-1, в редакции федеральных законов от 13.01.96. № 12-ФЗ,

Обучение английскому языку бесплатно предполагает самостоятельное получение знаний в этой области. При этом основным источником информации является интернет. Существует множество онлайн-сервисов, при помощи которых можно начать обучение с нуля, с изучения алфавита. Чтобы разнообразить и значительно упростить сложную науку можно воспользоваться обучающими играми, которые в легкой и доступной форме незаметно преподносят нужную информацию. При обучении

ОБРАЗОВАНИЕ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ В наше время постоянного развития и прогресса редко найдешь совсем необразованного человека. Исключением могут быть жители неразвитых стран или личности, которые не желают учиться. Но в большинстве, родители беспокоятся об интеллектуальном и духовном благополучии своих детей, поэтому с малых лет прививают интерес до познания и развития. Вот почему большинство семей беспокоится

Система подготовки детей к обучению в начальной школе во Франции разительно отличается от нашей. Главным здесь считают разбудить способности ребёнка, сделать его максимально самостоятельным и интегрировать в общество. Возможно, поэтому по формальным показателям французские шестилетки кажутся менее развитыми по сравнению со своими российскими сверстниками. У них ниже скорость чтения, хуже навыки сложения и вычитания, но

Творчество – это неотъемлемая часть нашей жизни. Студия рисования «ИнПро» предлагает записаться на профессиональные курсы обучения рисованию для взрослых. Здесь и новички, и опытные художники смогут проявить себя, научиться правильно пользоваться внутренним потенциалом. Педагоги терпеливо и кропотливо проведут работу над повышением творческого самосознания. Не стоит думать, что талантливыми людьми рождаются, наш центр поможет развить способности.

Общие рекомендации Здоровый ребенок уже в пятилетнем возрасте способен научиться читать. Поэтому желание учителей набрать к себе в первый класс хорошо читающих деток вполне оправдано. Однако, сталкиваясь с ситуацией, когда ребенок неправильно обучен чтению, все они в один голос заявляют, что лучше бы он вообще не умел читать, потому что теперь придется приложить немало усилий

Каждый элемент языка выполняет свои особые функции, поэтому обходиться без тех или иных слов было бы крайне неудобно, а иногда и попросту невозможно. Например, местоимение — это часть речи, которая востребована практически в каждом предложении. Это совершенно незаменимый элемент русского языка, с которым связано определенное количество правил. Кроме того, существуют несколько способов классификации местоимений, которые

Тема урока. Домашнее сочинение-рассказ о народном промысле. Цели урока: образовательная: ознакомить учащихся с основными видами русских народных промыслов. Продолжить работу по формированию активного и потенциального словарного запаса учащихся; развивающая: развивать умения учащихся создавать текст в соответствии с заданным стилем и типом речи, использовать в речи синонимы, антонимы; воспитательная: вызвать заинтересованность учащихся народным искусством, получить эмоциональный

Конспект урока по математике Тема: «Учимся решать задачи». Возраст: 4 класс Программа: «Перспективная начальная школа» Учитель начальных классов высшей квалификационной категории: Москалёва М.В. Цель: развивать умение решать задачи на нахождение четвёртого пропорционального; продолжать работу над задачами с известным разностным сравнением и кратным сравнением. Обучающие:  закрепить умение решать задачи на известное кратное и разностное сравнение;

Новости 4 октября Сельские школы, обеспечивающие высокий уровень подготовки выпускников Московский центр непрерывного математического образования при информационной поддержке проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты» и содействии Министерства образования и науки РФ подготовил перечень «300 сельских общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников». При подготовке списка исследователи использовали результаты Обязательного госэкзамена (ОГЭ) в

Былинный сказ «Добрыня и Змея» учитель начальных классов Актюбинской средней школы Байбикова Алла Олеговна Предмет: Литературное чтение Класс 3 «Б» Тема урока: Добрыня и Змея Методическое пособие для учителей, учебник «Литературное чтение» 3 класс изд. Алматыкитап 1. Образовательные Создать условия для расширения и углубления знаний учащихся о былинном творчестве народа; расширить представления о русском богатыре

Конкурс «Методическая копилка педагога — 2016» Номинация «Методическая копилка педагога дошкольного учреждения» Основные этапы прогулки: 1. Наблюдения в природе. 2. Подвижная игра. 3. Индивидуальная работа (по подгруппам). 4. Сюжетно-ролевая игра. 5. Трудовая деятельность на участке. Выносной материал: мячи, цветные мелки, оборудование для игр с песком, метлы, грабли, мешки для мусора. Ход осенней прогулки в подготовительной

Процессы, происходящие в языке, и процессы общественные имеют единый корень — мировоззренческий. Будем ли мы прилежно зубрить все глупости, которые навыдумывали разрушители грамотности, или же начнём изучать действительные, простые и красивые законы русского языка? В течение XVIII-XIX вв. происходило осознание родного языка, которым прежде пользовались не задумываясь. Научное изучение и духовное освоение русского языка началось