Побудительные предложения в русском языке — найди и отметь побудительное предложение как я рад вас видеть

В побу­ди­тель­ных пред­ло­же­ни­ях выска­зан­ное стрем­ле­ние к опре­де­лен­но­му дей­ствию выра­жа­ет­ся сле­ду­ю­щи­ми спо­со­ба­ми. Это может быть

Побудительные предложения в русском языке

Побудительные пред­ло­же­ния выра­жа­ют побуж­де­ние к дей­ствию, оформ­лен­ное в виде прось­бы, поже­ла­ния или при­ка­за.

Чтобы понять, что такое побу­ди­тель­ные пред­ло­же­ния в рус­ском язы­ке, рас­смот­рим, какие быва­ют виды пред­ло­же­ний по цели выска­зы­ва­ния, и при­ве­дем при­ме­ры.

В связ­ной речи отдель­ные сло­ва при­ни­ма­ют задан­ную грам­ма­ти­че­скую фор­му, выстра­и­ва­ют­ся в опре­де­лен­ном поряд­ке и оформ­ля­ют закон­чен­ную мысль, кото­рая в син­так­си­се рус­ско­го язы­ка назы­ва­ет­ся пред­ло­же­ни­ем. Существует мно­же­ство раз­ных пред­ло­же­ний, кото­рые раз­ли­ча­ют­ся по мно­гим харак­те­ри­сти­кам.

С помо­щью связ­но выра­жен­ной мыс­ли гово­ря­щий пре­сле­ду­ет свою цель, кото­рую он ста­вит в речи:

• рас­ска­зать о ком-то или о чём-то;
• узнать что-то, полу­чить нуж­ные све­де­ния;
• выра­зить прось­бу, поже­ла­ние, совет и т. д.

С этой точ­ки зре­ния по цели выска­зы­ва­ния отме­тим сле­ду­ю­щие виды пред­ло­же­ний:

Узнаем, что такое побу­ди­тель­ные пред­ло­же­ния в рус­ском язы­ке. Чем они отли­ча­ют­ся от повест­во­ва­тель­ных и вопро­си­тель­ных пред­ло­же­ний?

Что такое побудительные предложения?

Если вду­мать­ся в линг­ви­сти­че­ский тер­мин «побу­ди­тель­ные», то без­оши­боч­но мож­но опре­де­лить, что такие пред­ло­же­ния побуж­да­ют к дей­ствию.

Давайте про­гу­ля­ем­ся по осен­не­му пар­ку.

Как вид­но из при­ве­ден­ных при­ме­ров, побуж­де­ние к дей­ствию может быть выра­же­но по-разному.

Способы выражения побуждения

В побу­ди­тель­ных пред­ло­же­ни­ях выска­зан­ное стрем­ле­ние к опре­де­лен­но­му дей­ствию выра­жа­ет­ся сле­ду­ю­щи­ми спо­со­ба­ми. Это может быть

• моль­ба
• прось­ба
• поже­ла­ние
• при­гла­ше­ние
• напут­ствие
• совет
• при­каз
• запрет
• про­тест и пр.

Интонация побудительных предложений

В зави­си­мо­сти от фор­мы выска­зан­но­го побуж­де­ния к дей­ствию меня­ет­ся инто­на­ция побу­ди­тель­ных пред­ло­же­ний. Если оно ска­за­но в мяг­кой фор­ме (прось­ба, моль­ба, поже­ла­ние, напут­ствие, совет), то инто­на­ция побу­ди­тель­но­го пред­ло­же­ния близ­ка к инто­на­ции повест­во­ва­тель­но­го пред­ло­же­ния. Побудительное пред­ло­же­ние про­из­но­сит­ся спо­кой­но и ров­но. В кон­це тако­го пред­ло­же­ния ста­вит­ся завер­ша­ю­щий пунк­ту­а­ци­он­ный знак — точ­ка.

Приезжайте к нам луч­ше осе­нью. Сходим в лес за гри­ба­ми.

Если же побу­ди­тель­ное пред­ло­же­ние выска­зы­ва­ет­ся в фор­ме при­ка­за, про­те­ста, запре­та, то тон выска­зы­ва­ния ста­но­вит­ся повы­шен­ным. И тут появ­ля­ет­ся повод пого­во­рить о вос­кли­ца­тель­ных и невос­кли­ца­тель­ных побу­ди­тель­ных пред­ло­же­ни­ях.

Восклицательные и невосклицательные побудительные предложения

Приведенные выше при­ме­ры побу­ди­тель­ных пред­ло­же­ний про­из­но­сят­ся, как уже отме­ча­лось, спо­кой­но, без осо­бой экс­прес­сии. Отсутствие эмо­ци­о­наль­ной окрас­ки поз­во­лит назвать их невос­кли­ца­тель­ны­ми.

Запрет, про­тест, воз­му­ще­ние, при­каз невоз­мож­но выска­зать без про­яв­ле­ния чувств, без соот­вет­ству­ю­щей экс­прес­сии. В таких пред­ло­же­ни­ях к выска­зан­но­му побуж­де­нию к дей­ствию обя­за­тель­но при­ме­ши­ва­ет­ся эмо­ци­о­наль­ный фон. Побудительное пред­ло­же­ние по эмо­ци­о­наль­ной окрас­ке ста­но­вит­ся вос­кли­ца­тель­ным.

В кон­це побу­ди­тель­но­го вос­кли­ца­тель­но­го пред­ло­же­ния ста­вит­ся вос­кли­ца­тель­ный знак.

Средства выражения побудительности

Кроме инто­на­ции, в рас­смат­ри­ва­е­мом виде пред­ло­же­ний исполь­зу­ют­ся грам­ма­ти­че­ские сред­ства выра­же­ния побу­ди­тель­но­сти. Самыми рас­про­стра­нен­ны­ми, пожа­луй, явля­ют­ся фор­мы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния гла­го­лов как про­стые, так и с фор­мо­об­ра­зу­ю­щи­ми части­ца­ми и фор­мы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния 1 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла в зна­че­нии пове­ли­тель­но­го:

Присядем , дру­зья, перед даль­ней доро­гой,
Пусть лёг­ким ока­жет­ся путь!
Давай , маши­нист, поти­хо­неч­ку тро­гай
И пес­ню в пути не забудь !

Евгений Беляев. Перед даль­ней доро­гой.

Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне с обрать­ся с силой
И до веш­них толь­ко дней
Прокорми и обо­грей !

И. А. Крылов. Стрекоза и Муравей.

Важным под­спо­рьем в созда­нии побу­ди­тель­но­сти явля­ют­ся модаль­ные и фор­мо­об­ра­зу­ю­щие части­цы. В выра­же­нии побуж­де­ния к дей­ствию могут упо­треб­лять­ся фор­мы гла­го­ла 3 лица с части­ца­ми «да», «дай», «пусть», «пус­кай», «давай», «как» и пр.

Но пусть обсто­я­тель­ства нашей встре­чи оста­нут­ся меж­ду нами (А. Блок).

Да здрав­ству­ет солн­це, да скро­ет­ся тьма! (А. С. Пушкин).

Сказуемое побу­ди­тель­ных пред­ло­же­ний может быть выра­же­но инфи­ни­ти­вом, гла­го­лом в фор­ме услов­но­го накло­не­ния и дру­ги­ми сло­во­фор­ма­ми.

А подать сюда Ляпкина-Тяпкина! (А. С. Грибоедов).

Ты бы рас­спро­сил попо­дроб­нее об этом слу­чае.

Структура побудительных предложений

По струк­ту­ре побу­ди­тель­ные пред­ло­же­ния в зави­си­мо­сти от нали­чия глав­ных чле­нов и от фор­мы ска­зу­е­мо­го быва­ют одно­со­став­ны­ми и дву­со­став­ны­ми.

Если в пред­ло­же­нии нет под­ле­жа­ще­го, а гла­гол пере­да­ет воле­изъ­яв­ле­ние гово­ря­ще­го в фор­ме 1 лица изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния или в фор­ме 2 лица един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го накло­не­ния, то такое пред­ло­же­ние явля­ет­ся определенно-личным одно­со­став­ным.

В побу­ди­тель­ном пред­ло­же­нии ска­зу­е­мое в фор­ме инфи­ни­ти­ва — центр без­лич­но­го одно­со­став­но­го пред­ло­же­ния.

По нали­чию чле­нов пред­ло­же­ния побу­ди­тель­ное пред­ло­же­ние может быть пол­ным и непол­ным.

Источник: http://russkiiyazyk.ru/sintaksis/pobuditelnye-predlozheniia.html

Отметьте галочкой побудительные предложения.

Найдите предложение, в котором сказуемое выражено именем прилагательным.

Тире между главными членами предложения

Поставьте, где это необходимо, тире. Подчеркните основы предложений. Укажите, чем выражены главные члены предложений.

1. Шиповник это дикая роза.

2. Бамбук самый лёгкий материал.

3. Сок берёзкины слёзы.

4. Баян в плотном деревянном футляре штука тяжёлая.

5. Мальчик верил, что солёная вода лучшее лекарство от царапин и ссадин.

6. Дважды два не пять.

7. Утка, безусловно, птица осторожная.

8. Мой приятель очень умный.

9. Добрый человек мудрый человек.

Предложения с однородными членами

Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания, обоснуйте их графически.

1. За окнами п__слышалась песня про з__лёный лужок про к__ня на вол__.

2. Т__чение подхв__тило л__дину п__кружило на месте потом п__несло вперёд и с размаху ударило в л__дяной затор.

3. Захар __ткрыл банку к__нсервов достал горшоч__к с мёдом моч__ной брусники ябл__к гр__бов ус__дил Федю в передний угол.

4. Невероятный к__нцерт огл__сил окрес__ность. Ребята гудели св__стели изд__вали солов__иные трели.

5. Резкий п__рыв ветра пригнул тр__ву к з__мле п__крыл реку частой ряб__ю взв__хрил сено на в__рхушк__ стога.

J Прочитайте внимательно текст и ответьте на вопрос, приведённый в конце упражнения.

Школьники получили задание выписать несколько предложений с однородными членами из произведений художественной литературы. Оля Петрова нашла такие примеры:

Очень, очень рад тебя видеть. (Л. Толстой)

Шуми, шуми, зелёный лес. (И. Никитин)

Я вижу тёмный, тёмный сад. (Н.Некрасов)

На следующий день, перед уроком, Оля показала работу своей подруге. Та, прочитав предложения, сказала Оле, что задание выполнено неверно.

Почему? ____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания, обоснуйте их графически.

1. Писк шум пен__е наполнили з__лёный __стровок.

2. На д__рев__ях пели кр__чали птиц__.

3. Кр__сноватые от молний волны бились о скалы перескакивали через кам__нь крутились били к__ня по н__гам.

4. Лампа на столе зач__дила м__гнула и п__гасла.

5. Миша разложил перед собой б__льшую карту наш__л на ней гор_д Витебск и подч__ркнул к__р__ндашом.

Спишите предложения, раскрывая скобки и ставя имена существительные в нужном падеже.

Ребята занимаются в кабинетах (физика, химия, естествознание, литература).

В школьной библиотеке есть книги о (война, космонавтика, охрана природы).

В живом уголке ребята ухаживают за (попугаи, ёж, морская свинка, рыбки).

Вставьте пропущенные буквы. К каждой группе слов подберите обобщающее слово.

Запишите предложения, вставив обобщающее слово.

Важны при лечении сердечных недугов ландыш, боярышник, пустырник.

Запахом весны веяло и от влажной земли, и от набухающих почек деревьев.

Вставьте пропущенные знаки препинания.

1. В магазине продавали разные молочные продукты кефир сметану молоко творог.

2. Поле речка за ним небольшой лесок всё огласилось звонким смехом.

3. Две школы соревновались в спортивных играх в волейболе в баскетболе в теннисе.

4. Он собрал все свои вещи тетради учебники пенал с карандашами и быстро вышел из класса.

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Папиллярные узоры пальцев рук — маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.

Источник: http://cyberpedia.su/3xfda4.html

Побудительные предложения: содержание, особенности

Большая часть жизни человека состоит из повествовательных и вопросительных предложений. Повествовательными мы пользуемся в быту и на работе, мы читаем их в книгах и статьях в интернете. Повествовательные же рассказывают о том, что происходит, происходило ранее или будет происходить в будущем. Ими можно описать закат солнца, свои чувства на свадьбе детей или сделать заказ на необходимую в производстве деталь.

Точно так же знакомы нам и предложения вопросительные. Их функция кроется в самом названии. Ими мы уточняем, который час, спрашиваем о характеристиках интересующего товара или спрашиваем у детей о делах в школе. Как правило, пояснений эти два типа предложений не требуют.

Побудительные предложения (по-украински «спонукальне речення») мы употребляем так же часто, а если у вас есть маленькие дети, то, возможно, даже чаще, чем повествовательные и вопросительные. Побудительное словосочетание содержит в себе просьбу, указание или прямой приказ на выполнение действий.

Побудительное предложение для 3 класса

С видами предложений, как правило, знакомят детей в 3 классе. Малышам трудно понять и тем более запомнить такой не характерный для них термин, как «побудительный». Поэтому, если вы рассказываете об этом виде речи своей крохе, вам поможет простой пример.

Напомните, как по утрам, мама или папа подходит к ее кроватке и будят в школу. Делая это, они говорят разные слова. Попытайтесь вместе к малышом вспомнить их. Скорее всего, это будет:

• Слова «Вставай!», «Давай!», «Поднимайся!», «Просыпайся!».
• Предложения с этими словами «Просыпайся, солнышко!», «Вставай, пора идти в школу!».

Теперь попрактикуйтесь в передаче этих же эмоций, но на других примерах. Можете напомнить, как мама зовет к столу (Иди кушать! Садись обедать!) или просит убрать игрушки или карандаши (Собери свои игрушки! Сложи карандаши в коробочку!).

Наверняка ваш школьник и сам может вспомнить множество примеров из своей жизни, когда применяются такие виды слов и словосочетаний. Это и приглашение к игре, и просьба о помощи с уроками, и указание учительницы открыть книги или тетради.

Примеры таких выражений легко найти в детской литературе и сказках. Очень часто для связки сюжета используются фразы вроде «А давайте пойдем или найдем…», «Помоги мне отыскать…» и другие. И, конечно же, здесь будет уместно привести цитаты из всеми любимых мультфильмов:

• — Ребята, давайте жить дружно! («Приключения кота Леопольда»).
• — Ну, заяц, погоди! («Ну, погоди!).
• — Оставайся, мальчик, с нами! («Ух ты, говорящая рыба»).
• — Покатай меня, большая черепаха! («Львенок и Черепаха»).
• — Спокойствие! Только спокойствие! («Карлсон, который живет на крыше»).

Побудительные предложения для 4 класса

Детям постарше можно пояснять, что такое «спонукальне речення» на более сложных примерах. Уже можно научить различать виды таких предложений по используемым словам:

• Словосочетания, в которых призыв к действию передается интонационной или смысловой окраской. К примеру: — Скорее доктора! Тишина!
• Слова или словосочетания, содержащие глаголы в повелительном наклонении. К примеру: — Откройте дверь! Сидите прямо! Разожгите камин!
• Словосочетания, в которых указание на действие передают специальные части речи. К примеру: — Да будет свет! (использована частица «да»), — Пусть сильнее грянет буря! (использована часть «пусть»), — Ну, давай споём! (использована частица «давай»), —А ну-ка покажи, что там прячешь за спиной! (использована частица «а ну-ка»). Таким образом, «да, пусть, давай, ну-ка» являются ключевыми для составления таких предложений. Они называются модально-волевыми частицами.

Обратите внимание, что такие предложения не всегда оканчиваются восклицательным знаком. В литературе можно встретить много примеров, когда побуждение к действию или просьба может заканчиваться точкой или многоточием. Приведем примеры:

• — Пусть только явится, уж я ему всё припомню… (М. Горький).
• — Вид у тебя неопрятный. Пойди умойся и возвращайся скорее. (А. Пантелеев).

Наличие или отсутствие восклицательного знака зависит и от типа побуждения. Как правило, восклицательный знак сопровождает слова или словосочетания прямого приказа, обращенные к одному человеку, группе или неустановленному количеству адресатов. Рассмотрим основные типы:

• Призыв или требование — «Берегите природу!», «Не бегайте по рельсам!».
• Просьба — «Уступайте места пожилым людям!», «Смотрите под ноги!».
• Предложение — «Давайте пойдем в кино», «Принесем птенца в дом».
• Совет — «Тебе стоит чаще бывать у врача», «Над этим докладом нужно поработать ещё».
• Разрешение — «Теперь садись за стол», «Можешь открывать глаза».

Заключение

Собственно говоря, большая часть обращений учителя или родителя к ребенку относится именно к побудительным предложениям. Мы просим стереть с доски, подмести пол, присмотреть за младшими детьми. Запрещаем и разрешаем игры и другие действия. Любая из этих фраз и будет побудительным предложением (по-украински «спонукальним реченням «).

Видео

Из этого видео вы узнаете, какие бывают предложения по цели высказывания.

Источник: http://liveposts.ru/articles/education-articles/russkiy-yazyik/pobuditelnye-predlozheniya-soderzhanie-osobennosti

Найди и отметь побудительное предложение как я рад вас видеть

Мелодический рисунок побудительных предложений в общих чертах сходен с рисунком повествовательного, однако они отличаются, во-первых, грамматической структурой и, во-вторых, имеют характерные для них мелодические и тембровые свойства.

С позиции синтаксиса побудительные предложения можно разделить в основном на четыре категории:

• наиболее распространенный случай, когда сказуемое выражено глаголом в повелительном наклонении: Принеси книгу! Спой песню! и т.д.;
• сказуемое выражено глаголом в неопределенной форме: Принести книгу! Спеть песню! Молчать! и т. д.;
• сказуемое выражено лексически различными глаголами в личной форме, выражающими волю, например: Прошу (приказываю, требую и т. д.) принести книгу! Прошу спеть песню и т. д.;
• побудительное предложение выражено неполным предложением без сказуемого: Книгу! Песню! и т. д. Могут быть также и некоторые другие обороты для выражения побудительности, в основном связанные с модальностью или с различными эмоциями, например инфинитивные предложения с частицей бы (для выражения увещевания и т. д.): Тебе бы полечиться/, предложения, начинающиеся союзом чтобы (для выражения категорического приказания); Чтобы духу твоего здесь не было! , и др.

Мелодика побудительного предложения имеет определенные особенности:

1. Начало побудительного предложения произносится несколько выше, чем повествовательного.
2. Высота тона последнего ударного гласного во фразе значительно ниже в побудительном предложении, чем в повествовательном.
3. Интервал в высоте тона между самым высоким и следующим за ним низким в повествовательном предложении меньше, чем в побудительном.

Такой рисунок наблюдается во всех трех первых типах побудительного предложения. Что же касается четвертого типа (неполных предложений без сказуемого), например: Книгу!, Тетрадь! и т. п., то он резко отличается от повествовательного:

• во-первых, большим подъемом мелодики на первом гласном (ударном или безударном — безразлично),
• во-вторых, значительно более высоким тоном конца слова, чем в повествовательном предложении, и,
• в-третьих, постепенным (а не резким) падением тона.

Следовательно, мелодика побудительных предложений всегда имеет место, но степень ее может в известных пределах колебаться, однако, не исчезая полностью.
Что касается логического ударения, то оно может присутствовать также и в побудительных предложениях. Например, можно сказать «Зажги свечу!» как побудительное предложение с обычной схемой мелодики, но можно и логически выделить слово зажги, тогда оно будет отличаться более высоким тоном и (особенно) большей интенсивностью. То же самое и со словом свечу: в случае его логического выделения оно несколько понизится по тону на ударном слоге (как последнее слово во фразе), но этот слог будет более интенсивным.
Мелодика побудительных предложений особенно тесно связана с различного рода эмоциями, но это уже входит в ее эмоциональную функцию.

Источник: http://fonetica.philol.msu.ru/intonac/melodika/i4.htm

Какие бывают предложения по цели высказывания и по интонации? Виды предложений по цели высказывания

Для того чтобы правильно прочесть предложение, верно понять его смысл и грамотно расставить знаки препинания, нужно понимать, какими бывают предложения по цели высказывания. Также очень важно уметь определить их видовую принадлежность. Какие же бывают предложения по цели высказывания? В русском языке существует несколько классификаций данных синтаксических единиц, в том числе и относительно цели высказывания, а также специфики произношения.

Виды предложений по цели высказывания и интонации

Уточним, что интонация подразумевает эмоциональное оформление предложения. По цели высказывания предложения бывают:

• Повествовательные.
• Вопросительные.
• Побудительные.

В свою очередь, любое из них может быть как восклицательным, так и невосклицательным – в зависимости от того, с какой интонацией его произносит оратор (со спокойной или эмоциональной).

Повествовательные предложения

Самые распространенные предложения по цели высказывания – это, конечно же, повествовательные. Их задачей является сообщение информации, которая может либо утверждаться, либо отрицаться.

Повествовательное предложение выражает законченую мысль, передающуюся при помощи специальной интонации: главное с логической точки зрения слово выделяется голосом, а в конце фразы тон понижается, становится более спокойным.

За примерами повествовательных предложений ходить далеко не нужно – они на каждом шагу: «Мама купила хлеба», «Весна пришла и принесла с собой тепло», «У Мити – лучшая оценка в классе!».

Вопросительные предложения

Предложения по цели высказывания также бывают вопросительными. Их смысловая задача – передать какой-либо вопрос. Вопросы могут быть разными, от чего зависят подвиды данного типа предложений. В зависимости от цели вопроса и характера предполагаемого ответа выделяют:

• Общевопросительные предложения – их задача получить подтверждение или отрицание какой-либо информации. Ответом на такого типа вопрос могут быть только «да» или «нет». Например: «Василий сегодня был в институте?». Или: «В том саду цветут хризантемы?».
• Частновопросительные – направлены на получение новой информации о действующем лице, обстоятельствах действия, характеристики объектов и субъектов и т. д. Примеров множество: «В котором часу нам нужно выйти из дома?», «Кто сегодня дежурный?», «Когда начнется настоящая зима?».

Вопросительные предложения бывают разных видов еще и по своему характеру. Это:

• Собственно вопросительные – предполагают ответ в обязательном порядке. Целью вопрошающего является выяснение совершенно неизвестной для него информации. Например: «Сколько лет твоей бабушке?», «Куда идет этот трамвай?».
• Вопросительно-утвердительные – требуют подтверждения информации, которая уже и так есть в вопросе. Например: «Ты что ли не знал этого?», «Он ведь не хотел сделать ей больно?».
• Вопросительно-отрицательные – выражают отрицание мысли, заключенной в вопросе. Например: «Разве можно уснуть, когда такая ночь?!», «Вот зачем я ввязался в эту историю?».
• Вопросительно-побудительные – содержат побуждение к какому-либо действию, заключенное в форму вопроса. Например: «Ты закончишь когда-нибудь эту работу?!», «Может, перекусим перед сном?».
• Вопросительно-риторические – могут быть утвердительными или отрицательными и не требуют ответа, поскольку он уже есть в самом вопросе. Используются лишь в качестве средства выразительности речи. Например: «Кто же не захочет попасть в Париж в разгаре весны?!», «Как же мне тебя не любить, край родной?!».

Средствами достижения цели вопросительных предложений служат специальная интонация в устной речи, вопросительный знак на письме, а также вопросительные слова (что, как, зачем и т. д.), частицы (разве, неужели) и определенный порядок слов: («Взрослые ходят на работу?», «Кто ходит на работу?», «Куда ходят взрослые?»).

Побудительные предложения

Виды предложений по цели высказывания имеют еще один, третий, тип – побудительные. Это предложения, которые содержат определенное волеизъявление автора фразы. Их основная задача – побудить адресата к какому-либо действию, и побуждение может быть выражено в разных формах.

• Мольбы: «Умоляю, позволь взглянуть на сына хоть разок. ».
• Просьбы: «Подай мне, пожалуйста, карандаш».
• Приказа: «Замолчи немедленно!».
• Пожелания: «Выздоравливай поскорее, будь добр».

Побуждение к действию в предложениях данного типа выражается при помощи специальной (побудительной) интонации, формы повелительного наклонения сказуемых и некоторых частиц типа «пускай», «давай», «ну-ка» и т. д.

Предложения невосклицательного типа

Таким образом, какие бывают предложения по цели высказывания, теперь ясно. Что же касается интонационной окраски, то подавляющее их большинство являются невосклицательными. Они произносятся спокойно, без эмоционального надрыва и особого чувства. Чаще всего представляют собой повествовательное сообщение или вопрос, реже – побуждение.

Примеры: «От горячего чая тепло разлилось по всему телу», «Откуда к нам приехал этот мальчик?», «Возьми, пожалуйста, маму за руку».

Восклицательные предложения

Предложения, произнесенные особым тоном и с особым чувством, называются восклицательными. Чаще всего в такой интонации нуждаются фразы, содержащие побуждение, но иметь восклицательный окрас может и любой другой вид.

Предложения по цели высказывания и по интонации бывают:

• Повествовательные восклицательные: «Лето пришло — как же здорово!».
• Вопросительные восклицательные: «Неужели ты никогда не примешь правду?!».
• Побудительные восклицательные: «Отдай мне мою игрушку немедленно!».

Выделение на письме

От того, какие бывают предложения по цели высказывания и интонации, зависят знаки препинания в них.

• Конец невосклицательного повествовательного предложения обозначается точкой: «Вот так и закончилась эта странная история».
• Невосклицательное вопросительное предложение завершается знаком вопроса: «Уехал уже отец?».
• Невосклицательное побудительное предложение тоже в конце имеет точку: «Бросай ты это грязное дело».
• В конце повествовательного, побудительного или вопросительного предложения с восклицательной интонацией ставится соответствующий (восклицательный) знак (в последнем случае – после вопросительного). Если эмоции накалены особенно, то таких знаков может быть три. «И отправился он восвояси!», «Глупый, уйди от края!», «А ты меня отпустишь?!», «Берегись. ».
• При наличии оттенка незавершенности в конце любого типа предложений может быть троеточие. Например: «Печаль…», «Ну ты вернулся, а дальше. », «Беги, беги скорее. ».

По цели высказывания предложения бывают, как мы выяснили, трех видов. Русский язык богат и многообразен. В данной статье изложена информация о том, какие предложения по цели высказывания и интонации встречаются в русском языке. Изучить и усвоить ее обязательно каждому, кто хочет говорить и писать грамотно.

Источник: http://www.syl.ru/article/196192/new_kakie-byivayut-predlojeniya-po-tseli-vyiskazyivaniya-i-po-intonatsii-vidyi-predlojeniy-po-tseli-vyiskazyivaniya

• Как отметить человека в Инстаграме в истории: пошаговая инструкция - как отметить в истории инстаграмма человека
• Как весело провести Новый год дома с детьми - Статьи - Семья - Дети - как весело отметить новый год дома с детьми
• Как отметить 23 февраля дома >> Прекрасная Половина - 23 февраля как отметить дома
• Как в Инстаграмме отметить человека в комментарии | Инстаграм - как отметить в комментариях человека в инстаграме
• Как весело отметить Новый год 2019 вместе с друзьями - как отметить весело новый год 2017
• Как отметить и упомянуть человека в ВК в тексте, в посте/записи - как отметить в записи человека вк
• Как отметить девичник? или как организовать девичник? - девичник как отметить
• Как отметить человека в комментариях в Инстаграме - как отметить друзей в инстаграме в комментариях
• Как в Истории в ВК отметить человека? - как в истории в вк отметить человека
• Рождество дома, фото - как дома отметить рождество