Как научить ребенка грамотно писать без ошибок — как научить ребенка писать правильно без ошибок

18.07.2020

Содержание:

Что делать, если ребенок пишет с ошибками: 10 полезных советов
Как научить ребенка писать без ошибок?
Как ребёнка научить правильно писать без ошибок
Как научить ребенка писать правильно без ошибок
Как научить своего ребенка писать без ошибок

Допускать ошибки при обучении русскому языку — абсолютно нормально и естественно (будем честны, это не самый простой предмет). Но иногда количество и качество «промахов» достигает слишком больших размахов, и тогда родители и учителя начинают беспокоиться и задаваться вопросом, как помочь ребенку научиться писать без ошибок?

Что делать, если ребенок пишет с ошибками: 10 полезных советов

Lisa.ru выбрала рекомендации, которые на самом деле работают.

Допускать ошибки при обучении русскому языку — абсолютно нормально и естественно (будем честны, это не самый простой предмет). Но иногда количество и качество «промахов» достигает слишком больших размахов, и тогда родители и учителя начинают беспокоиться и задаваться вопросом, как помочь ребенку научиться писать без ошибок?

Почему ребенок пишет с ошибками? Все чаще от школьных логопедов можно услышать слово дисграфия — приговор без права на пятерку по русскому языку. Это нарушение проявляется в специфических, повторяющихся ошибках, и связано с нарушением психологических функций, которые обеспечивают процесс письма.

Исправление дисграфии — задача логопеда.

Откуда берется дисграфия? Ряд специалистов считают главной причиной наследственность. Может также наблюдаться у детей с билингвизмом, из-за нарушений речевых контактов, завышенных требований к грамотности ребенка. При дисграфии родителям приходится видеть самые невероятные ошибки у чада: и пропуски букв и слогов, и замены букв (например, «б» на «д»), и перестановки их местами.

Опытный специалист справится с дисграфией за год-два систематической работы. Но ведь так хочется избежать необходимости нагружать малыша дополнительными походами к логопеду. Как известно, проблему лучше предупредить, чем лечить.

Источник: http://lisa.ru/moy-rebenok/537452-kak-nauchit-rebenka-pisat-bez-oshibok-8-poleznyh-sovetov/

Как научить ребенка писать без ошибок?

Умение четко и грамотно излагать свои мысли – это важно. С того момента, как ребенок начинает писать свои первые буквы в прописях, школа и родители стараются научить его писать правильно, без ошибок. Но кому-то удаются сложные речевые обороты, а кому-то трудно написать без ошибок даже самые распространенные слова. Как же научить ребенка писать без ошибок?

Часто можно услышать о понятии «природной грамотности». Но грамотность – это не то, что можно передать по наследству, с чем можно либо родиться, либо нет. Грамотность – это навык и для приобретения этого навыка необходимо приложить немало усилий.

Родители и правильность их речи играют немаловажную роль в том, как в будущем будет писать их ребенок Ведь основа грамотности ребенка закладывается вместе с развитием его речи. Поэтому, если дома принято говорить на «суржике», слова искажаются, а чтение книг не в почете, то можно ли надеяться, что ребенок будет писать без ошибок?

Кстати, книга – это важный помощник для освоения навыка правописания. Ребенок много раз встречает какое-то написанное в книге слово и запоминает его — срабатывает зрительная память. Позже, когда это же слово нужно будет написать в диктанте или в сочинении, ребенок с легкостью его воспроизведет. Ведь никто не задумывается, как правильно пишется слово «вода», «хлеб». Эти слова мы ежедневно употребляем в своей речи, видим их на этикетках продуктов или на рекламных щитах. Даже первоклассник знает, что молоко – это все-таки «молоко», а не «малако» или «молако», потому что он видел эту надпись на пакетах с молоком сотни раз.

В любом языке есть целый ряд слов, написание которых не подчиняется общим правилам. Эти слова нужно просто знать. Поэтому ребенку нужно почаще предлагать литературу, в которой такие слова встречаются.

Если ребенок диктанты пишет хорошо, правильно, но при переписывании текста то тут, то там делает ошибки — скорей всего, виновата невнимательность. Это может означать, что ребенка что-то отвлекает во время письма, мешает ему сосредоточиться. Поэтому, когда ребенок готовит домашние задания, родители должны обеспечить ему максимально удобные и спокойные условия для занятий. А, значит, никаких телевизоров, компьютеров, шумных игр!

Развивать внимательность и зоркость ребенку помогут специальные обучающие игры. Можно предложить ребенку небольшой текст, в котором ему необходимо будет подчеркнуть, например, все буквы «А». Потом задание усложняется: подчеркивать нужно уже не одну, а несколько букв. Таким образом, ребенок научиться внимательнее читать текст.

Ребенку, который делает ошибки при списывании слов с доски или из книги, можно посоветовать проговаривать слова шепотом. Ведь тогда в работу включается еще и слуховая память, которая поможет ребенку вспомнить как правильно пишется нужное слово.

Как научить ребенка хорошо писать диктанты? Практика, практика и еще раз практика! Несколько абзацев из любимой книги, хорошего журнала, диктант из специального сборника – это поможет школьнику отработать навык написания диктантов. К тому же, часто причиной ошибок в диктантах служит страх. Постоянные «тренировки» избавят ребенка от этого страха.

Источник: http://strana-sovetov.com/kids/6-14/1887-learn-write-correctly.html

Как ребёнка научить правильно писать без ошибок

Многие родители не знают как ребёнка научить правильно писать. Как помочь ему писать грамотно без ошибок и не пропуская буквы.

Количество школьников, допускающих ошибки на письме, достигает 70%. Но заучивание правил и множественное переписывание текстов только увеличивает число ошибок и снижает желание изучать русской язык.

как научить ребёнка писать правильно, грамотно

Зачастую в глазах преподавателей, такие дети выглядели лентяями, бездарями, неспособными к обучению. И учителя опускают руки, с натяжкой ставят им тройки. А иногда и вовсе оставляют их на второй год.

Количество детей, которые знают теоретические правила, но не могут применить их на практике, достигает 30%. Чаще всего им ставится диагноз «дисграфия».

Процесс образования ошибок на письме

Для наглядности, можно сказать, что процесс письма происходит следующим образом. Из слова вычленяется нужный звук. Мозг сопоставляет этот звук с его обозначением и внешним видом в пространстве.

Мозг передаёт нервный импульс, который превращается в руке в механическое действие – письмо. В процессе письма ученик автоматически вспоминает правило написание этого слова и применяет его на практике.

В сложном процессе письма задействован весь мозг: лобные и затылочные, теменные и височные доли. Для непрерывного процесса письма задействован каждый участок мозга.

Они, в цепной последовательности, передают импульс от одной зоны мозга к другой. Но как только в этой цепочке импульсов возникает помеха, передача импульса приостанавливается, и в процессе письма появляются ошибки.

Поэтому, для того, чтобы научить ребёнка правильно писать, нужно обучить его мозг этому последовательному процессу.

Диагностирование дисграфии у школьника

По каким критериям можно понять, что у ребёнка именно нарушение мозговой деятельности, следствием которой являются письменные ошибки, а не отсутствие знаний правил написания?

Для этого следует внимательно рассмотреть тетрадь ученика и присмотреться к следующим письменным типам ошибок:

Пропускание или повторение в письме букв. Не прописанная буква в конце слова или перестановка букв. Зеркальное письмо цифр и букв.
Пропуск или забывчивое написание мало используемых букв («э», «ъ»).
Очевидные ошибки в ударных слогах (рОсти — рАсти).

А также о дисграфии подскажут «неаккуратные» привычки ведения тетради:

Игнорирование полей и строчек в тетради.
Неправильный перенос или отсутствие пробелов между словами.
Игнорирование окончаний предложений, пунктуации, всё пишется сплошным текстом.

Волшебный диктант

Игра «Волшебный диктант», научит писать слова без пропуска букв. Зачитывайте ребёнку текст, по 3–4 слова.

В процессе игры он должен поймать ритм слогов и записать их в виде пунктирной линии. На боле продвинутом уровне ученик должен записать слова точками, которые соответствуют количеству букв в слове.

Образ слова

С помощью игры «Образ слова» восстанавливаем правильное написание окончаний. Очень напоминает игру в слова-города, лишь с тем отличием, что ребёнок должен назвать следующее слово не на последнюю букву, а на предпоследнюю или, на третью с конца.

Слова для игры можно ограничить определённой категорией или классификацией.

Например, растения, города или страны, вещи или предметы быта. А также это упражнение можно использовать для запоминания конкретных букв в словах, например, кОрзина.

Весёлый мультфильм

Игра в «Весёлый мультфильм» способствует запоминанию словарных слов. Предложите школьнику стать создателем весёлого мультика, в котором нужно последовательно использовать, названные вами словарные слова.

Проговаривать нужно очень чётко как ударные, так и безударные гласные. Ваш юный режиссёр-мультипликатор, с закрытыми глазами придумывает сюжет из последовательных слов, а потом рассказывает его вам.

Вы восторженно реагируете и через время проверяете написание сложных слов. Дайте малышу те слова, которые диктовали, чтобы он сам нашёл свои ошибки.

Если ошибки продолжают появляться, нарисуйте вместе с ребёнком слово с ошибкой, вписывая в рисунок трудно запоминаемую букву.

Шифровальщик

Играем в «Шифровальщика» и запоминаем правила написания слов. Это упражнение повышает грамотность и усвоение правил русского языка.

Например, напишите на листе или доске алфавит, в котором каждой букве будет соответствовать определённый знак или фигура.

Предложите ему написать письмо другу, используя новое обозначение с употреблением изученного правила (чередование оро-оло), которое не шифруется.

Когда друг получит зашифрованное письмо, должен будет правильно его расшифровать и ответить аналогичным образом.

Зоопарк

Игра в «зоопарк» научит ребёнка применять на письме изученные правила. Процесс происходит на ковре в кругу других детей и взрослых.

Каждый выбирает для себя животное, поведение которого будет имитировать. С помощью рук или поведения дать понять окружающим кто есть кто.

Начинается игра, и первый участник показывает свои повадки и несколько действий другого животного. Следующий участник, действия которого показали, повторяет свои и действия кого-то из других животных в круге.

Скорость нарастает, а тот, кто ошибается, выполняет любое желание или фант. Упражнение позволяет преодолеть страхи перед аудиторией, раскрепоститься, научиться запоминать и повторять, доводя действия до автоматизма.

Как научить ребенка писать правильно без ошибок

Твой малыш уже вышел из того возраста, когда ты восторгалась тому, с каким рвением он выводил, высунув язык, своё имя неровными печатными буквами. Он успешно осваивает прописи, но вот незадача: тебя совсем не радуют его аккуратно написанные слова «зимля» и «лошать». Ты прочитала множество правил из учебника по русскому языку, но так и не поняла, как научить ребенка писать грамотно. Это вопрос не теории, а практики!

Учимся правильно писать слова

Разберём наш первый перл «зимля». В нём ребенок допустил ошибку, связанную с написанием безударной гласной в корне. Как её избежать? Ищите проверочное слово, в котором эта гласная станет ударной, а значит, будет слышна более отчётливо, например — зéмли. Объясни это своему первоклашке и обязательно спроси его, что общего в этих двух словах? Если ему сложно ответить на этот вопрос, напишите их на листочке. Ура! Одинаковое начало найдено — это «земл». Расскажи своему грамотею, что главная, общая часть в словах называется корнем. Придумайте вместе как можно больше однокоренных слов: земля, земли, земелька, земляной, землянка и даже земляника! Произнесите каждое из этих слов и найдите слово с ударением на гласной «е», оно и будет проверочным. Если у твоего школьника проблемы с подбором проверочных слов, преврати этот процесс в игру и занимайся им как можно чаще: в дороге, на прогулке, в очереди к врачу. Ребенок быстро усвоит правило и не будет ошибаться.

Перейдём к перлу номер два: «лошать». Это ошибка в написании глухой — звонкой согласной в конце слова. Твой первоклассник уже знаком с поиском проверочного слова. Предложи ему продолжить за тобой: одна лошадь, две. лошади». Услышав звук «д», малыш точно исправит свою ошибку и запомнит правило. Проговорите вместе такие пары слов как: луг — луга, город — города, столб — столбы, вяз — вязы, стриж — стрижи, улов — уловы и т.п. Не забудьте и про слова, в которых это правило действует не в конце, а в середине. Проверочное слово будет уменьшительной формой: тетрадка — тетрадочка, связка — связочка, стрижка — стрижечка, ошибка — ошибочка и т.п.

Это основные правила для юного первоклашки. Но есть еще и вездесущие исключения. Как научить ребенка писать грамотно знаменитые словарные слова? Тебе поможет учебник и. белый картон. В конце пособия по русскому языку за первый класс ты наверняка найдёшь список заковыристых слов, написание которых нужно знать на зубок. А теперь действуй согласно пристрастиям своего умника. Если он увлекается компьютером, предложи ему напечатать непослушные слова на картоне. Выберите жирный курсив, трудные места в виде безударных гласных или непроизносимых согласных выделите красным шрифтом с подчёркиванием. Не увлекайтесь и не засиживайтесь: достаточно написать два-три слова в день и повесить их на видное место, а потом приступить к следующим исключениям. Если ребенок обожает рисовать фломастерами, предложи ему написать слово на картонке, выделить ярким цветом сложное место, нарисовать проблемной букве глазки или корону, изобразить под ней червячка или гусеницу. Интерес убьёт скуку и поспособствует запоминанию.

Учимся ставить знаки в предложении

Ребенок осилил основные правила написания слов и приступил к текстам. Вот он, долгожданный первый диктант. Всё написано идеально, но оценка не радует. Виной всему коварные знаки препинания, о которых он забыл, следя за написанием слов. Как научить ребенка писать грамотно и без ошибок знаки в предложении? Легче, чем ты думаешь!

Если твой юный гений уже хорошо читает, используй это умение, чтобы закрепить с ним правила пунктуации. Ведь скорее всего, научив ребенка читать, ты начала следить за тем, чтобы он делал паузы между предложениями, читал с правильной интонацией вопросительные и восклицательные высказывания. Пора применить полученные знания на письме! Объясни своему ученику, что после каждого предложения положен какой-либо знак: точка, если оно звучит спокойно, ровно; восклицательный знак, если оно произносится громко, восторженно, повелительно; вопросительный знак, если в предложении спрятался вопрос. А теперь экспериментируем! Прочитай своему внимательному слушателю небольшую сказку, интонационно выделяя все виды предложений. Попроси его определить, какой знак следует ставить в конце каждого из них. Он точно справится с задачей!

Не забудь и про запятые. Они ставятся при перечислении. Попроси ребенка написать предложение «На столе лежит. » и продолжить его перечислением разнообразных предметов с его рабочего места. Каждый из них должен отделяться от следующего запятой. Перед союзом «и» запятая не ставится. Вот и вся хитрость.

После стольких упражнений можно смело приступать к домашнему диктанту, за который ты обязательно наградишь маленького трудягу небольшим призом. Ещё один совет: побольше читайте вместе, обращайте внимание на написание слов и пунктуацию в читаемых рассказах и сказках. Не забегайте вперёд, освойте программу первого класса — и будь уверена, что во втором и далее всё пойдёт как по маслу!

Источник: http://womansterritory.ru/materinstvo/kak-nauchit-rebenka/741-kak-nauchit-rebyonka-pisat-gramotno.html

Как научить своего ребенка писать без ошибок

Способность четко и грамотно выражать свою мысль – важнее этого ничего нет. Когда ребенок начинает писать в тетради свои первые буквы, школа и родители пытаются научить его писать без ошибок. Но кто-то хорошо пишет сложные обороты, а кто-то не может писать без ошибок, даже самые простые слова. Как ребенку научиться писать без ошибок?

Часто приходится слышать о понятии «естественной грамотности». Но грамотность написания — это не то, что может быть передано по наследству, с чем вы можете родиться или нет. Грамотность — это умение и чтобы приобрести это умение, необходимо много работать.

Родители и правильность их произносимых слов, играют важную роль в том, как в будущем их ребенок будет грамотно писать слова. Это укладывается у ребенка в сознании вместе с развитием речи. Если при разговоре с ребенком искажать слова, и совсем не читать ребенку книг, то откуда же он будет правильно писать слова?

Кстати, книга — это важная помощь для развития навыков правописания. Ребенку встречается много раз слов, написанных в книге, и он их запомнит — здесь работает зрительная память. Когда слово он будет писать в школе на диктанте, ребенок может легко вспомнить и написать. Никто ведь не думает, как пишется слово «вода», «хлеб». Такие слова, мы используем каждый день в разговоре, мы видим их на этикетках или на рекламных билбордах. Даже дошкольник знает, что молоко — это все-таки «молоко», а не «Малака» или «молако», потому что он видел много раз надпись на упаковках молока.

В любом языке есть несколько слов, правописание которых не подчиняется грамматике. Такие слова нужно запомнить навсегда. Если ребенок пишет под диктовку хорошо, правильно, но иногда в словах делает ошибки — скорее всего, виновата невнимательность. Это может означать, что ребенок отвлекается в момент написания, и что-то мешает ему быть сосредоточенным. И когда ребенок готовит уроки, родители должны предоставить ему наиболее расслабляющую обстановку для обучения.

Внимательность и бдительность можно помочь развить вашему ребенку играя в специальные образовательные игры. Вы можете предложить вашему ребенку небольшой текст, в котором необходимо подчеркнуть, например, буквы «А». Задачи можно ставить все труднее: чтобы подчеркнуть не одну, а 2-3 буквы. Таким образом, ребенок учится читать текст внимательно.

Ребенок, который делает ошибки при копировании слова с доски или из книг, можно посоветовать сделать целесообразным произношение этих слов шепотом. Здесь подключается работа слуховой памяти, она поможет вашему ребенку запомнить, как пишется слово.

Как научить детей писать диктанты хорошо? Практика, практика, практика! Несколько пунктов из любимой книги, хороший журнал, диктант из специальной книги — это поможет ребенку выработать привычку писать диктанты правильно.

Источник: http://www.happy-giraffe.ru/community/16/forum/post/7003/